语句复位题，指的是将某一语段(或复句)中的某一句(或某几句)抽出，另设几种与之相近的答案，让学生从中选出原句。这种题型可以用来考查学生缀句成文的能力和语言感悟能力，近年来高考中常常出现。解答这类题是有规律可循的。下面结合典型试题，对解答此类题的规律作一总结。
采用 W飊M函数建立具有分形特征的三维双粗糙面接触模型,考虑了接触界面间的黏着效应,在滑动速度、法向载荷及界面剪切强度等参数变化下,运用有限元方法探讨了粗糙体在滑动过
针对青少年篮球运动员“篮球”意识培养过程中出现的问题，从技术、战术训练等方面进行论述，强调了篮球意识培养在篮球比赛中起到的重要作用，是篮球运动的“灵魂”。
幼儿园阶段是孩子们接触集体生活、与人相处的初始阶段。因此，关爱教育应从幼儿园抓起，让我们的孩子养成关心他人、替他人着想、乐于帮助别人的习惯。
弹簧模型的考查在历年高考试题中出现的频率较高。以轻质弹簧为载体,设置适当的物理情境,在力学与运动学知识的综合中巧妙地把牛顿运动定律、功与能、动量等联系起来是高考命题的重点,能很好地考查学生的能力。当定性讨论这类问题时,试题常以选择题的形式出现,定量讨论时常以计算题的形式出现,计算题还常常成为试卷的压轴题。
多媒体用于课堂，加速了信息的传递速度，使课堂容量增加，开阔了学生的眼界。恰当、适时地运用多媒体，能有效提高课堂教学效率，促进学生自主探索能力，培养更多的创造性人才。 多媒体技术教学优势应用效率小学基础教育课程改革必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化，实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展，打破原有的“一个黑板 一只粉笔”传统教学模式，使我们的课堂模式充满了生机，进而提高数学课堂教学
[摘要] 随着课程改革的进一步深入,作为新时代的一名数学老师,更应顺应时代的发展要求,充分调动学生在数学课堂上的参与热情,做到让学生课堂上“动”起来。也只有这样,才能让学生主动地学习,并掌握知识,从而提高自身分析问题、解决问题的能力。 [关键词] 数学课堂 学生 “动”起来 随着课程改革的进一步深入,作为新时代的一名数学老师更应顺应时代的发展要求,充分调动学生在数学课堂上的参与热情,做到让