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目的探讨基于云班课的翻转课堂教学模式在药学专业专升本学生有机化学课程中的应用效果,以提高学生的自主学习能力及课程教学质量。方法分别选取我校药学院2017、2018级药学专升本学生为对照组与观察组。对照组采用传统教学方式,观察组在传统教学方式基础上采用基于云班课的翻转课堂教学模式。结果学生对基于云班课的翻转课堂教学模式兴趣高、满意度高,课程知识点的熟练掌握及结课成绩明显高于传统教学模式(P<0.05)。结论基于云班课的翻转课堂教学模式在有一定课程基础的专升本学生中实施可行性高,学生学习主动性和课堂参与