【摘 要】
:
培养学生的语言实践能力和人文素养是高中新课标对英语教学提出的基本要求。新编教材是对学生进行思想教育、心智启迪、人格塑造
Cultivating students’ language practica
论文部分内容阅读
培养学生的语言实践能力和人文素养是高中新课标对英语教学提出的基本要求。新编教材是对学生进行思想教育、心智启迪、人格塑造
Cultivating students’ language practical ability and humanistic qualities is the basic requirement of the new curriculum standard of high school for English teaching. New textbooks are ideological education for students, enlightenment of mind, shaping of personality
其他文献
课堂教学是教与学的统一,教师的主要职责不在于“教”而在于“学”,教师应该确保学生在课堂教学中的主体地位.使学生成为课堂的主人.新课程强调教师是学生学习的合作者、引导
一、背景rn社会学工作者在某监狱调查青年犯人后,得出了令人震惊的数据:87%的犯罪行为是发生在闲暇时间;77.7%的犯人是因为感到生活无聊,从而惹是生非:86.6%的犯人是因为在闲
班主任工作关系到学生的全面发展,关系到学校的可持续发展,而学校的发展又是关系到社会的进步与发展,因此,班主任工作是学校管理工作的重要环节,做好班主任工作举是轻重.
随着救学改革的不断深化,那种依靠增加课时来完成教学任务,提高教学质量的做法,显然是违背了教学规律,不利于学生的全面发展.减轻学生的的课业负担,提高敦学质量,必须以提高
现实热点具有时代气息浓厚,与生活密切相关.反映人们普遍关注的问题等特点,因而为人们所重视.在当今世界乃至在我们生活的城市和乡村,许多时事热点与历史学科有着密切的联系,
农村中学语文教师转变观念,树立“大语文”教学观,明确语文综合性学习资源的范畴,理解制约语文综合性学习资源开发与利用的四个因素,掌握农村中学开发与利用综合性学习资源的
提出:“写作教学应贴近学生的生活实际,让学生乐于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.”课标的表达,强调作文教学既要让学生把作文当成生活、交际的必
如何搞好生物教学,提高生物教学成绩,笔者在高中生物教学工作中,也有些心得与体会及一些教学的小技巧.现归纳为以下几个方面:
江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。”因此,培养学生创新精神和实践能力,已
Com
一、渗透分类思想.让问题化繁为简rn中学生有个弱点,那就是害怕讨论问题.虽然他们有时也把一个问题分成几种情况加以解决,但在大多数情形下,这都是一种被动的模仿.当问及为什