校本研训方式实践探索

来源 :教育科学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z85811936
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、以活动为载体,做实、做活校本研训常规研训活动是校本研训的基本形式,是教师学习和交流的重要方式,以研训活动为载体,做实、做活校本研训,是促进教师专业成长的基本的、重要的形式。近年来,我校重点落实了以下活动: First, to activities as a carrier, to do real, do living school Routine training activities are basic forms of school-based training is an important way for teachers to learn and exchange, to training activities as a carrier, to do real, Is to promote the professional growth of teachers in the basic, important form. In recent years, our school has focused on the following activities:
其他文献
长期以来,教师被无形地神化了,成了不食人间烟火、无所不知、无所不能的“超人”.学生一出什么问题,无论是在家里,还是在社会上,责任都被划归到教师身上.社会和家长培养祖国
期刊
随着高职教学改革的不断深化,高职体育教学目的及任务也发生了改变,学校运动会作为学校的大型教学活动,其陈旧内容及指导思想和现行的改革思路有很多矛盾的地方,本文就存在的
1 前言  位于意大利科西嘉 (Corsica)与托斯卡纳 (Tuscany)海岸间大陆架部分的北第勒尼安 (Tyrrheni an)海是一个扩张盆地 (图 1) ,由于晚白垩系至早奥陶系的大陆碰撞及俯冲 ,使曾扩张的科西嘉与阿
教学手段审美化是课堂增魅的重要艺术策略。教师可艺术地使用教学手段,像教学语言、非言语表达、各种传统教具、现代教学媒体等增强课堂魅力。
作为一名班主任,转变“潜力生”的困难就好比移山一样,要看我们有没有信心去“爬山”,有了信心,我们还要找准问题的关键,增强工作的主动性,帮助他们建立起学习的自信心和成就
面临一场山崩地陷的灾难,不屈的民族精神再次崛起。拯救生命、弃我忘私、舍身取义的行为诠释着政府、民众珍爱生命、谋求福祉的价值追求。
父母是孩子的第一位教师.家庭教育与学校教育同等重要.好的家庭教育不在于家庭的“富裕与贫穷”,而在于家长对孩子的教育是否得法.一些富裕的家庭,因教育子女失败而蒙上阴影;
品德与生活课是基础教育课程改革新增设的活动型综合课程.由于一些教师对新课程倡导的理念理解不到位,使得品德课教学出现形式化的倾向.正确把握新旧学习方式和教学观念的转
生命(vitalicy),指事物所具有的能够存在下去的性质.生命的存在靠自然法则:优胜劣汰.因而生命的延续和发展是需要保护和关爱的,只有维持在特定的条件和适宜的环境中,才会茁壮
教学反思包含批判性思维成分,但过分地注重批判性不如牢牢把握教学反思的目的取向,把反思的切入点调整为追忆成功、分析亮点,引领教师在放大成功、强化成功的过程中,从成功走