【摘 要】
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一、问题的提出及研究意义rn(一)问题的提出.rn1.基于教育的根本目的.教育的根本目的是培养人,教师的职责是“教书育人”,但目前的课堂教学却过于关注学生知识的增长而缺乏人
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一、问题的提出及研究意义rn(一)问题的提出.rn1.基于教育的根本目的.教育的根本目的是培养人,教师的职责是“教书育人”,但目前的课堂教学却过于关注学生知识的增长而缺乏人文素养的浸润,这样的教育培养的是片面的人,造成学生“有知识而没文化”.因此,课堂教学应该积极探索人文课堂的建设,通过对学生进行核心素养的培养,在教给学生知识的同时,培养学生的人文精神和人文素养.
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