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随着医学教育的不断更新进步，以及近年来个人计算机的大规模普及，以计算机为载体的多媒体技术被越来越广泛的应用到基础和临床医学的教学当中。由于多媒体技术可以把教学内容中的文本、图片、动画及声音等不同内容有机的组合在一起，使具有了信息量大、样式活泼多样、题材丰富形象，与以板书为主的传统医学教育方法比较有着不可替代的优势。近年来临床教学中发现以病案为中心的新型教学法学生学习积极性更高，能更加主动的参与学习。如何利用多媒体技术联合病案教学法更好的服务于教学，本文就我们应用该联合方法在心血管内科教学中的经验和体会总结如下。