知识拓展类选修课程的开设瓶颈及实施策略——以温州市选修课程调查分析为例

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目前,温州市各校都在积极开发具有特色的选修课程。据笔者了解,大部分学校开设的是兴趣特长类课程,知识拓展类课程位居第二,职业技能类和社会实践类课程因场地、师资等原因鲜有开设;学生在选择知识拓展类课程时会出现“被迫选择”“没得选”等现象。那么,知识拓展类选修课程的开设瓶颈是什么?又该如何突破?笔者结合自己的教学实践,提出了相关实施策略。一、温州市部分学校选修课程的开发与实施情况1.温州市部分学校选修课程的开设情况为了全面了解温州各校在深化课改背景下选修课 At present, Wenzhou schools are actively developing distinctive elective courses. According to the author, most of the schools are interested in specialty classes, knowledge development courses ranked second, occupational skills and social practice courses due to venues, teachers and other reasons rarely open; students in the choice of knowledge to expand course There will be “forced to choose ” “no choice ” and so on. So, what is the bottleneck of the elective course of knowledge expansion and how to break it? The author puts forward the relevant implementation strategies in combination with his own teaching practice. I. Development and Implementation of Elective Courses for Some Schools in Wenzhou 1. Opening of Elective Courses for Some Schools in Wenzhou In order to fully understand the elective courses of Wenzhou schools in the context of deepening curriculum reform
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