论文部分内容阅读
中学语文教学困其教学内容与人的发展、时代需求不同程度地脱节及其教学方法的僵化、老化而步履维艰。本文试从坚持理性教育与实践教育相结合的角度，提出“学以致用，用中悟学”的战略方针。表现在教学内容上，就是尊重个人和时代的发展需要，学以致用；表现在教学方法上，就是活学活用，用中悟学。中学语文作为与实际联系最为密切、思想最为活跃的学科之一，有条件率先摒弃短视行为，转变观念，调整做法，突出一个“用”字，使课堂别开生面，使教学事半功倍。