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追求美术课堂教学的节奏美,不仅要努力在教学行程、教学语言、师生感情和视觉形象等方面形成鲜明的节奏,还要处理好课堂教学中动与静、疏与密、起与伏的关系.教师能动而艺术地创设适宜的教学节奏,将有利于教学获得充分的表达,给学生以美的享受,让他们在愉悦的教学氛围中体验到美术课的魅力.
浅谈情意中享受美术节奏美
【摘 要】
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追求美术课堂教学的节奏美,不仅要努力在教学行程、教学语言、师生感情和视觉形象等方面形成鲜明的节奏,还要处理好课堂教学中动与静、疏与密、起与伏的关系.教师能动而艺术
【机 构】
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山东省淄博市沂源县历山街道办荆山路小学 山东淄博 256100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年45期
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