【摘 要】
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                                随着教育专家不断研究和深化现代教学方法,新课标再次强调了“整本书阅读”的教学理念,要求教师在引导学生阅读学习的过程中,做到以整本书为阅读内容,以文本的章节为研究重点
                              
 
                                【机 构】
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                                江苏省苏州市吴中区东山中学,江苏 苏州,215000
                              
                             
                           
                                                       
						    
                            
                        
                        
                            
                                论文部分内容阅读
                            
                            
                                随着教育专家不断研究和深化现代教学方法,新课标再次强调了“整本书阅读”的教学理念,要求教师在引导学生阅读学习的过程中,做到以整本书为阅读内容,以文本的章节为研究重点,促进学生对书籍的整体理解,帮助学生更全面更深刻地理解文本的意义与价值,剖析作品的中心思想和作者在作品中表达的内涵.本文即以《匹克威克外传》为例,谈一谈高中语文阅读教学中整本书阅读的指导方法.
                            
                        
                        
                        
                            其他文献
        
 
                            
                                
                                
                                    我今天演讲的题目是图书馆管理的基本理念——资源为王,服务为本,技术为用.这个理念是我十几年前提出来的,原话是“资源为王,服务为妃,技术为婢”,此话有点糙,但是理不糙,所                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    数学思想是数学核心素养的核心部分,数学思想贯穿在数学核心素养中.在2019年高考三角函数试题中,渗透着诸多数学思想,凸显对核心素养的考查,值得我们重视和探究.                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    路封了,店关了,车停了.我们这一代人自有一副“锦囊”来抵御无常,比如相信“一切都会过去的”,比如“冬天到了春天还会远吗”,真是自负啊.rn我们有许多约定俗成的观念和信仰,                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    人本主义学习理论的教师观对当前语文教师的转变有很好的启发、借鉴意义,新的语文教师角色应充分尊重学生主体的需求,关注学生的自主性、主动性和创造性,由重知识的掌握、重                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    文章梳理了几十年来中国现代新诗在中学语文教材中的现状,认为中国现代新诗是在“五四”特殊时期形成的文化产物,其工具性、人文性、教育性、思想性等特质,在中学语文教学中                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    新课程标准中明确提出,教师在语文教学中应当对学生的课外阅读兴趣进行广泛培养,将多做题改为多读书、读好书,对学生自己选择阅读材料的行为予以鼓励.课外阅读能够帮助学生进                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    主题式课外阅读也就是新课标倡导的整本书阅读,对提升语文核心素养有很大帮助,既可以陶冶学生的情操又可以提升学生的思维品质,培养学生的阅读能力,进而提高写作能力.语文核                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    当今时代是一个不断变化发展的时代,经济社会的发展使得经济水平日益增强,教育事业作为社会组成的一部分,必须不断发展变化才能紧跟时代脚步.新课改要求下,培养学科核心素养                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    作文在语文学科中占据着相当大的比重,翻开课本,其实就是一篇篇文章或诗词组成的,可以说学生对于语文课本的学习,就是在向那些文豪的作品进行借鉴.而且,学生素养的高低,也可                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    “书籍是人类进步的阶梯”,这是文学作家高尔基对人们的劝诫,也指出了阅读在推动人类发展进步方面的积极作用.培养良好的阅读习惯,引导投入综合性的阅读活动,应该贯穿于初中