项目教学法在化工单元教学中的应用措施

来源 :百科论坛电子杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouxiangguchan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
化学单元操作课程在是各大职业技术学校的重点化学专业课程,其专业水平较高,在培养高技术水平的人才,满足社会对化工人才的要求等方面有着至关重要的现实意义.因此,最近几年,社会对职业技术学校的化工单元教学的重视程度也越来越高.基于此,文章就项目教学法的特点以及项目教学法在化工单元教学中的应用措施方面进行了分析,希望对提高技术学校的化工单元教学水平方面有所启示和帮助.
其他文献
综观板块前期表现,当其他板块价格战打得热火朝天时,本区域始终选择“以静制动”静观后市,新增供应连续数月几近断层。而随着10月房博会的渐行渐近,历经了一段较长时间的沉淀
会议
建立相关的林业保护制度是完善林业资源管理法律法规的基础,通过建立科学有效的防范和管理制度,并利用林业新技术手段可以使林业资源管理向着现代化和数字化的方向发展,林业
一、概述任何一种新技术的出现,并且能够得到迅速发展,不是在性能上就是在经济上优于现有技术,或者两者兼而有之。光纤通信就是一种两者兼优的典型技术与系统。它不仅以极大
【摘 要】提问是发挥学生主体作用的有效途径。教师的提问,要想方设法让不同学习层次的学生都有回答问题的机会,让学生真正成为课堂的主人。新课程理念要求问题的设计不仅要从教材实际出发,更要从学生实际出发,运用层层剖析、逆向思维、对比区别、假设讨论、转换角度、联系现实等提问方法。  【关键词】历史课堂; 课堂提问;提问方法  【中图分类号】G 633.55 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-127
会议
生物是思维的舞蹈,因此,在生物教学过程中,传授生物知识只是教学内容之一,另一项很重要的教学任务是培养学生的生物思维能力,而这种能力的提高对于学生综合能力的提升有着重
会议
会议
会议