【摘 要】
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目的:研究PBL和CBL在中西医结合内科学教学中的应用分析,为中西医结合教学提供一定参考.方法:选取我校的中西医结合内科共70名实习医生作为研究的对象,随机将其分成实验组与
【机 构】
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达州中医药职业学院 四川 达州 635000
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目的:研究PBL和CBL在中西医结合内科学教学中的应用分析,为中西医结合教学提供一定参考.方法:选取我校的中西医结合内科共70名实习医生作为研究的对象,随机将其分成实验组与对照组.对实验组中的学生采取PBL和CBL的教学方法,对照组学生采取LBL的教学方法,对比两组学生的教学成果.结果:实验组中学生的考试成绩与教学满意度均高于对照组,P<0.05,差异有统计学意义的.结论:在开展中西医结合内科学教学中的时候,通过PBL和CBL联合的教学方法具有一定优势,值得在日后的教学中大力推广.
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