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【摘 要】
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摘要：本研究探究面对面的课堂教学活动与网络学习相结合的混合式教学对学生学习的影响，并对如何在混合式教学中实现网络资源建设与课堂教学的有效结合提出相关建议。通过实证研究分析发现：混合学习优于仅利用网络促进传统教学的方式，学生网上学习的时间与学习成绩成正比，学生与教师网上交流的次数对学生学业具有显著的正影响。 关键词：网络资源；课堂教学；学生成绩 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年45期
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摘要：作为一门公共选修课程，《环境激素与生殖健康》需要灵活综合各种教学方式，以深入浅出地解释具体定义、机制，求科普与通俗;以描述数据和图片方式讲解具体事例，求学生心灵认识的共鸣;以探索性地深入分析问题和现象，求激发和引导学生的创新能力。 关键词：环境激素;公共选修课;生殖健康 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）24-0153-02 已
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摘要：近年来，医药类高职公共基础课程的改革滞后于专业课程的改革，没有发挥其提高学生综合素质的作用。为此，医药类高职院校应坚持“以就业为导向”视域下改革公共基础课程的课程体系，改进教学方法，创新考核方式，提升教师素质，增强学生的社会适应性。 关键词：就业导向;医药类高职;公共基础课;改革 中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）23-0218-02
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