互联网直播互动技术在电视演播室中的应用

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科学技术的快速发展,推动了媒体行业的创新,运用网络互动技术,推动视频信息和数字信息的应用,更好地进行全媒体互动演播室系统的开发与应用.全新的网络互动媒体演播室将从新的角度来剖析当代演播室的全新应用,本文将从前期规划、综合设计、后期建设以及未来展望等几个方面进行分析和探讨.
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随着短视频的传播范围越来越广,大众对短小而精悍的内容模式愈发喜闻乐见.在院校课程学习方面,微课这种相比传统授课内容精简的课程形式也应势而长,逐渐被广大受众所接受.本文围绕微课的特点及摄制事项进行总结与分享.
2021年10月21日下午,北京电影学院科研处与美术学院在中等放映厅共同举办了 “电影虚拟拍摄教学研讨会”,由北京电影学院美术学院刘笑微副教授任导演、丁宇老师任制片人,带领美术学院在校及历届毕业的本科生、硕士生共24名,制作的中国首部LED屏前虚拟拍摄教学实验片《异星救援》于此正式发布.之后,随着影片的全网上线,全新技术营造出的超乎想象的视觉感受与创作空间,在各平台引发了巨大关注,中央电视台、北京电视台、学习强国、中国社会科学网等纷纷跟进报道.
期刊
教育惩戒在我国历史上由来已久,又饱受诟病.即使立法明确,教育惩戒规制校园欺凌也不是静等花开,依然遭遇信任危机、权利抗制和司法挤压等困难.究其原因,主要是因为教育惩戒的价值失锚、家长权责的边际误解和司法惩戒的错位适用.教育惩戒的危机背后是教育权的内化重置以及与监护权、司法权之间的博弈.面对校园欺凌,教育惩戒亟待跳出失落的窠臼,变负能为增量,完成现代转型.破局的关键在于“固本培元,合理扩权与限权”.具体言之,教育惩戒可以通过法治化与生本化重塑信任体系;增强家长责任意识和自觉性,明晰和落实监护权责;提升教育惩戒