【摘 要】
：
在高中作文教学中,教师面对着一篇篇内容雷同,结构杂乱无章的作文扼腕叹息、欲哭无泪,学生看着被教师批改的支离破碎、面目全非的作文也无可奈何,作文成了高中语文教学中师生
论文部分内容阅读
在高中作文教学中,教师面对着一篇篇内容雷同,结构杂乱无章的作文扼腕叹息、欲哭无泪,学生看着被教师批改的支离破碎、面目全非的作文也无可奈何,作文成了高中语文教学中师生共同面对的一个老大难问题,学生一到作文课上就愁眉紧锁,苦思冥想、绞尽脑汁,费了九牛二虎之力,最后交上的作文仍然让教师啼笑皆非.要改变学生作文难的问题,教师就要有针对性的进行指导.
其他文献
在我的心目中,最好看的电影——这个位置很久以来都被《最后一班地铁》所占据,即便在国外优秀电影能够通过影展和碟片等方式大量涌入视野时,这个选择也很难撼动。想来奇怪,能
新课改的实施给人们带来了新的教育理念,使人们看到了只关注学生成绩,以成绩判定学生优劣的弊端,促使教育者开始关注学生的整体表现,重视学生自主性和积极性的培养.教师在教
我们打仗,是为了土地;当我们的儿子打仗时,是为了资源;而当我们的孙子打仗时,将是为了艺术.
小学阶段,学生阅读创造力在很大程度上决定着学生的学习与发展,关系着学生的智力启蒙、素质培养、道德养成、创新能力等方面.因而,如何在语文教学中培养学生阅读创造力,将小
多元化教学方法要求我们在教学工作中要打破固定思维模式,突破传统应试教育模式的束缚,拓展思维,总结经验,结合自己的教学实际来探索新的教学方式,以满足现如今教育形式的需
随着时代的极速发展和不断进步,电子产品已经全面进入了人们的视野中,每家每户都有手机、电脑的普及,所以小学语文汉字书写能力已经逐渐被电子输入法所取代.教学过程中我们发
由于农村受到地理位置和信息流通的影响,在相应的教学上存在着一定的上升空间.语文是一门基础课程,间接影响着其他学科的学习质量,所以从一开始就应该正确的认识到语文科目对
网络的发展,特别是“互联网+”概念的提出,使得教育教学与网络的联系更为紧密.横空问世的微课教学方式可谓赚足了人们的眼球,它凭借短小精炼、生动直观、个性突出等优势深受
有时候,看着电线蛛网密布的天空,我会蓦地想起电线杆那温暖拙朴的身影。 我说的电线杆不是挺举着高压线、矗然而立的那种。那钢铁的材质早已失去了“杆”的本义;那倨傲的站姿、银灰的保护色,传输出扑面而来的现代气息,但也往往让人产生拒我千里的感触。尽管那略带弧形的电线上常常停歇着春天的乳燕,如待奏的五线谱,但我却感受不到亲近温暖的音符。 我说的是山里那种最具本初意义的电线杆。 我不知道你是否有过乡野夜
教学课堂是展示学生、传授知识的一个舞台,那么如何将课本知识完美地表现出来,这就需要情感与幽默感的融入.高中学生的思想、价值观、语言能力都已经比较成熟,那么作为高中语