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《数学课程标准》明确指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手完成、自主探索与合作交流是学习数学的重要方法。新的数学课程以问题情境—建
新课程理念下数学问题的设计
【摘 要】
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《数学课程标准》明确指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手完成、自主探索与合作交流是学习数学的重要方法。新的数学课程以问题情境—建
【机 构】
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江苏省连云港市海州高级中学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2009年11期
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