【摘 要】
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新课程改革提倡培养学生自主、互动、合作、探究创新的学习模式。然而怎样提高小组互动合作学习的效率将成为各位教师探讨的课题。小组互动合作学习在数学课堂教学中不仅提高
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新课程改革提倡培养学生自主、互动、合作、探究创新的学习模式。然而怎样提高小组互动合作学习的效率将成为各位教师探讨的课题。小组互动合作学习在数学课堂教学中不仅提高了学习效率,还培养了学生的互动合作意识和集体观念,从而全面提高了学生的综合素质,达到了理想的效果。数学活动设置的目的即是希望提高学生的数学实践能力,更新学生对数学的认识。
The new curriculum reform advocates the cultivation of student autonomy, interaction, cooperation and exploration of innovative learning modes. However, how to improve the efficiency of group interaction and cooperative learning will become a topic discussed by teachers. Group interactive cooperative learning in mathematics classroom teaching not only improve the learning efficiency, but also cultivate students’ awareness of interactive cooperation and collective ideas, so as to comprehensively improve the overall quality of students and achieve the desired effect. The purpose of setting math activities is to improve students ’math practice ability and to update students’ knowledge of math.
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