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“温故而知新”,复习在整个教学活动中是十分重要的一环,语文学科尤其如此.但其现状却容易流于两个极端:一种是散漫式复习,教师在复习课上只是简单地总结阶段所学知识,复习课成了学生已学知识的再“回锅”,学生语文学习能力得不到有效训练,语文素养得不到提升.
浅谈语文复习之有效、高效
【摘 要】
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“温故而知新”,复习在整个教学活动中是十分重要的一环,语文学科尤其如此.但其现状却容易流于两个极端:一种是散漫式复习,教师在复习课上只是简单地总结阶段所学知识,复习课
【机 构】
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重庆市开县德阳初级中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2011年9期
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