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伴随着中职教育的发展,中职学生来源日渐复杂,学生素质参差不齐,学习习惯差、思想纪律差的现象比比皆是,许多班主任感到力不从心.一方面由于学生的身心迅速增长,正处于情感的过渡期,逆反心理较强;另一方面是因为中职学校特殊的生源,学生入学分数普遍偏低,组织纪律性较差.
与幸福同行——对中职班主任工作的几点体会
【摘 要】
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伴随着中职教育的发展,中职学生来源日渐复杂,学生素质参差不齐,学习习惯差、思想纪律差的现象比比皆是,许多班主任感到力不从心.一方面由于学生的身心迅速增长,正处于情感的
【机 构】
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重庆市松溉中等职业技术学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2010年15期
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