论文部分内容阅读
数学课上,沈老师出了一道“智力冲浪”题.题目是这样的:rn小海说:“昨天,我把50张邮票分给了10个小朋友,每个小朋友得到的邮票张数都不相同.”小海说得对吗?rn
分邮票
【摘 要】
：
数学课上,沈老师出了一道“智力冲浪”题.题目是这样的:rn小海说:“昨天,我把50张邮票分给了10个小朋友,每个小朋友得到的邮票张数都不相同.”小海说得对吗?rn
【机 构】
：
江苏省海门市秀山小学
【出 处】
：
读写算(小学低年级版)
【发表日期】
：
2009年4期
其他文献
推介词 冯硕生于1970年，先后毕业于中央美院附中和中央美院油画系，而写实能力的成熟并没有让他满足，反而让他开始质疑绘画原本的意义和传统学院教育的那些“原则”，这种质疑和随之产生的探索日积月累，逐渐凝聚成他目前的这些作品。他的画面中，笔触和刀痕的不断叠加和冲撞，形成了丰富厚重的绘画语言，色彩关系上的深入研究使画面中显现出玉石或金属似的质感，在这些看似抽象的画面结构中若隐若现的形象内容却暗含寓意，
期刊
利用信息技术、多媒体教学可以有效激发学生学习积极主动性,同时还能够培养学生的审美创新力,在美术教学过程中,只要我们不断地优化电教媒体的组合,充分发挥其作用,并符合教
摘 要 作为一门工具性、结构性、逻辑性很强的学科，数学具有较强的逻辑性和抽象性。而小学生的年龄特征与心理特点决定了他们对数学知识的理解和分析较难。因此，小学数学教师在教学过程中必须更新教育理念，采用多种有效方法提高教学效率。以下，是我在构建高效课堂教学实践中得出的几点心得体会，与大家共享。 关键词 小学数学；高效教学；策略方法 中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：1002-7661（2
摘 要 本文先对初中物理进行了简要的分析，并指出物理思维能力在学习过程中的重要性。紧接着提出了，从激发学生的学习兴趣；教会学生紧跟教师的思路；重视物理思想的建立；加强物理方法的训练四个方面来培养学生的物理思维能力。 关键词 物理思维；学习兴趣；动态思维；物理思想；物理方法 中图分类号：O411.1文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）06-0198-01 初中物理是一门以实验