项目学习教学法对高中生计算思维的培养——以认识数据、信息与知识项目为例

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从计算思维导向的项目学习教学法出发,研究如何通过项目学习培养发展高中学生的计算思维.以“认识数据、信息与知识”项目中的一次任务为例,通过任务的进行,教师把控课程基本方向,学生自主进行项目学习,从而培养学生的计算思维,旨在通过项目学习促使学生对原本枯燥的理论性知识产生兴趣,进行思维的训练与养成.
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