【摘 要】
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高中学段教师在教的过程中同样会遇到很多困难.如果仅仅凭借教师的个人能力,我们可以发现,时间与空间的利用率会非常低.那么如何才能实现教师高效化的教呢？笔者给出的建议是在
【机 构】
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重庆市石柱中学校 重庆石柱409100
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高中学段教师在教的过程中同样会遇到很多困难.如果仅仅凭借教师的个人能力,我们可以发现,时间与空间的利用率会非常低.那么如何才能实现教师高效化的教呢？笔者给出的建议是在教师进行教学设计时,要充分考虑如何调动学生的学,让学生成为我们学习实践活动中的同盟者,而调动方法就是应用学生的生活体验与学习体验.在高中物理课堂教学实践中,笔者认为构建生活化课堂,可以很好地调动学生的学习体验与生活体验,对于激发学生的学习兴趣,提升学生的自主探究能力也有极大的帮助.那么如何才能构建生活化的高中物理课堂呢？本文笔者将对此进行解析.
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