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【摘 要】
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语文课上“教什么”直接影响着教学的质量和效率,是语文教师最值得研究的问题。着重探讨语文课堂中,通过教学内容由“说什么”向“怎么说”的转变,来提高教学效率,提升教学价
【机 构】
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江苏省金坛市后阳小学,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2013年03期
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