新形势下中职英语创新教学的思考与探究

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如何创新中职英语课堂教学活动呢?针对这一问题,本文作者结合自身教学经验,从导学互动、教学情境、问题环节、主体学情四个方面对此展开研究.rn开展导学互动,提升学生自主能力rn导学互动是一种以导学案为基础的互动式教学方法,不同于传统的互动教学,其导学互动将更加突出学生的主体性和自主性,并对学生的探究方向和学习目标进行明确把握,从而保证学生在自主学习、问答互动的学习质量.因此,在英语课堂活动中,教师可以根据教材内容,开展导学互动,结合实际情况,预设相应的探究问题,正确引导学生的学习方向,提升学生的自主能力,从而实现其创新教学、有效发展的目标.如在Unit 6 Can I take your order?单元的教学中,这是关于餐厅用餐的日常用语的内容,使学生在文章的学习和了解中,发现西方国家的用餐习惯和中西餐饮文化的不同,为了提升学生的自主学习能力,加深对文章信息的理解,我组织学生以导学互动的方式展开学习活动.同时,我还设置相应导学问题,以此来把握学生的学习方向.
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