教育是一项伟大的工作，是一门科学，更是一种艺术。百花吐艳离不开园丁用心的浇灌；累累硕果离不开耕耘者爱的奉献。爱因斯坦说过：学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。因此造物之前，必先造人！为了“提升教师综合素质，深化高效课堂建模，扎实开展课题研究，有效提高教学质量”。山东省自2003年开始实施校本研修，省、市教育部门对校本研修特别重视。目前，我省中小学校本研修以课堂教学研究为主，然而学校层面对于校本研修内容和形式认识不全面，系统科学的开展校本研修的能力不足；省、市级的重视引领较为上位，不能具体发挥组织、管理、服务、评价作用。因此，县市区教师培训部门的作用凸显较为年开始实施校本研修，省、市教育部门对校本研修特别重视。目前，我省中小学校本研修以课堂教学研究为主，然而学校层面对于校本研修内容和形式认识不全面，系统科学的开展校本研修的能力不足；省、市级的重视引领较为上位，不能具体发挥组织、管理、服务、评价作用。因此，县市区教师培训部门的作用凸显较为重要。于是，招远市教师进修学校自2013年开始进行不断探索，对全市中小学校本研修进行组织管理、指导服务与激励评价，切实促进校本研修的科学化、系统化和常态化开展，提高研修实效。