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【摘 要】
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摘 要：教材、教师、学生是课堂教学活动的三种基本要求，也是教学质量生成的三种基本要素。科学合理的运用教材，挖掘教材深层次的东西就显得尤为重要。 关键词：挖掘教材；提高实效 中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）02-099-01 教材、教师、学生是课堂教学活动的三种基本要求，也是教学质量生成的三种基本要素。随着现今快速变迁的时代，学习型态早已和以
【出 处】
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无线音乐·教育前沿
【发表日期】
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2015年2期
其他文献
摘 要：备课是课堂教学的前期准备工作，是教学当中十分重要的一个环节。要实现课堂教学的高效性，必须提高备课的质量，本文着重阐述怎样通过备课来提高课堂效率。 关键词：高效课堂；化学；高效备课；教学设计 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）02-093-01 经常有老师说：“我备一节课只需半个小时就可以了”。我很惊讶，无法想象这些老师是如何做到认真备课
中图分类号：TH122 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）02-091-01 现有的机械式工程机械产品，如传统单自由度机械式挖掘机，具有坚固耐用的优点，但输出不够灵活；液压式挖掘机可实现柔性化的输出，但又存在液压系统零部件加工装配要求高、寿命不长、漏油等缺陷。这是工程机械领域一个长期未能取得突破的棘手难题。多自由度可控机构因其具有输出柔性化、刚度髙、惯量低、承载能力强、动力
中图分类号：G634.605 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）02-098-01 数列是近年高考的重点，也是热点。对于数列它通常以等差数列、等比数列为模型进行考察的，本文就一道等差数列的解法进行探究。 已知数列{ }是等差数列，若 ，（ ）则证明： 证法一：（基本量--构造法） 证：设等差数列{ }的公差为d，首项为 ，则 由 得 给（1）两边同时乘以 得 证
内容为王之理念坚守@陈永光广东电视台党委副书记在多屏时代,传播策略有很多,我觉得核心策略还是要坚守内容为王的理念,广播电视台这几年的发展也验证了这个理念。例如:2005
领导干部媒体素养是指领导干部对媒体认知、解读、批判、以及利用方面的能力。随着信息传播技术的迅猛发发展,新媒体深刻地影响着经济、文化、社会等各个领域,对领导干部的媒
摘 要：语文课程是中职院校学科体系的重要组成部分，他对于增进基础知识，提升学生综合素质和文化水平意义重大。但是由于学科自身内容趋于静态化，加之当今中职院校招收的学生素质水平不高，使得课程不得不通过不断创新保证课堂教学的实效。笔者认为，作为一门极富育人功能的课程，教师尝试不断提高自身教学水平与教学艺术的同时，在语文课程教学中注入情感教育元素，无疑将对于提高学生学习兴趣，净化学生的心灵，帮助学生树立正
摘 要：随着中加英语实验班合作项目的推进，我们的英语教学策略发生了一系列的变化，学生的听说读写能力提升策略也随之不断创新。 关键词：中加实验项目；听说读写能力；提升策略 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）02-096-01 随着跨国教育的发展，各种形式的国际教育交流与合作应运而生。2012年9月深圳市石岩公学也加入到了深圳市宝安区教育局与加拿
摘 要：随着科技的迅速发展、互联网的推广普及，计算机迅速渗入人们的社会生活。目前我国仍处于中等发展阶段，IT人才的短缺现象较为突出，对计算机应用的科技人才高标准需求日渐增多，我国很多就业岗位均要求求职者自身需具备有基本的计算机操作能力，因此计算机便成为技工学校教学的必修课程。为顺应市场的需求，教师在教学的过程中应不断地自我创新，对教学方法进行加以完善，做到因材施教，提高教学质量，让学生做到学有所得
中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）02-0102-01 作为导学单的设计者和运用者，我的反思是深刻的、真诚的，但不一定是成熟的，所以，下面的文字仅供同行商榷。 最矛盾的存在——教学目标 在导学单的设计中，教学目标总是占据着最为醒目的位置，不亚于头版头条，可是，常常是一节课讲完啦，老师和学生都忘记了导学单上的那几行有关教学目标的文字。老师忙于解