【摘 要】
:
日前,团莱西市委联合组织青岛神龙华泰雪佛兰4S店及部分车友会等非公企业和青年社团组织开展了“共筑中国梦青春志愿行”——红粉笔计划五四公益活动,以系列志愿服务的实际行
论文部分内容阅读
日前,团莱西市委联合组织青岛神龙华泰雪佛兰4S店及部分车友会等非公企业和青年社团组织开展了“共筑中国梦青春志愿行”——红粉笔计划五四公益活动,以系列志愿服务的实际行动践行五四精神。活动当天,10多名雪佛兰4S店志愿者来到夏格庄镇渭田小学,向学校的200多名新市民子女捐赠了3000多元的学习用品,并在学校门口安置了雪佛兰交通安全警示牌。随后,雪佛兰4S店的
A few days ago, Tuan Lacey Municipal Committee of the joint organization of Qingdao Shenlong Huatai Chevrolet 4S shop and some Che Youhui and other non-public enterprises and youth organizations to carry out the “build a Chinese dream of youth volunteer” - red chalk program May 4 public welfare activities, Implementing the May Fourth Movement with Practical Volunteer Service. On the day of the event, more than 10 Chevrolet 4S shop volunteers came to Wetian Elementary School in Xiagezhuang Town, donated over 3,000 items of school supplies to over 200 new citizens of the school and placed Chevrolet traffic safety warning signs at the school gate. Subsequently, the Chevrolet 4S shop
其他文献
我厂连杆(20CrMnMo)热处理,要求内孔渗碳深0.65~0.95mm,淬火后内孔HRC60~65,杆身HRC30~47,淬火后保证二孔中心距80±0.05mm。过去采用传统的分级淬
I plant connecting rod (2
参加第55届国际铸造会议技术工作总结;稀土钙钡和低稀土孕育剂的研究;RE-Ce对ZL104合金的变质作用;凸轮轴激冷白口层显微组织对耐磨性的影响及控制方法;
Participated in th
挂轮啮合间隙过大,会造成挂轮在传动过程中发生冲击、噪声和振动,影响了被加工件的质量。挂轮啮合间隙过小,不利于贮存润滑油及补偿齿形受力变形和热变形,易造成挂轮在传动
As fiber optic distributed scattering sensing systems are providing innovative solutions for the monitoring of large structures,the comparison of different tech
有时,要更换特殊内径尺寸的模具衬套(φ0.134时),却没有合适的标准钻头或铰刀。为了满足特殊尺寸的加工需要,可将尺寸合适的淬硬高速钢冲头(直径φ0.134时,长度2时)改制成半
中国人的教育传统,举世闻名,但是在如今的全球化时代,美国,英国和日本,太多在教育制度和方式上的不同,足够给我们好好地上一课。
The Chinese education tradition is world
一、什么是刀具系统,对刀具系统的要求刀具系统有刀头体(切削部分)、刀夹基体(刀杆或刀柄)快速联结器三个部分组成。在刀夹基体上可以装有不同参数的刀头体,组成各种不同用
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
AVS是中国具备自主知识产权的数字音视频编解码技术标准。展讯通信有限公司最近推出业界首颗商用AVS音视频解码芯片——SV6111型音视频解码芯片。
AVS is China’s digital
理论心理学已成为一门国际性学科。中国理论心理学在世界理论心理学的发展中具有重要地位。我国心理学工作者对该学科的发展做出了较大贡献。但我国理论心理学研究的原创性水平不足,这严重阻碍了中国心理学的发展。要提高中国理论心理学的原创性水平,研究必须回归到人本身;研究者要有坚定的理论信念;要提倡批判思维,鼓励建构思维;理论与实证不能走入相互怨恨的歧途;要鼓励多途径理论创新;研究者要相互合作、共同攻关。