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一、合作学习中的低效、无效现象rn1.合作学习有名无实.rn由于我们一些教师不理解合作学习的实质,只注重表面形式,把全班几十名学生分成几个学习小组,上课时,教师按传统教学方式该怎么讲还怎么讲,讲授结束后,让每一个学习小组派一个同学回答老师的提问,或者让各学习小组共同完成老师布置的思考题.显然,这种合作学习仅有合作之名而毫无合作之实.