【摘 要】
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高等职业教育虽然具有很强的职业定向性与应用性,但随着终身教育、继续教育、可持续发展等观念的确立,高等职业教育开始从生涯规划的角度关注学生的完满性发展,即注重把学生
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高等职业教育虽然具有很强的职业定向性与应用性,但随着终身教育、继续教育、可持续发展等观念的确立,高等职业教育开始从生涯规划的角度关注学生的完满性发展,即注重把学生的智力、体力、情绪、伦理各方面的因素综合起来,使他成为一个完善的人。为此,高等职业教育从单纯培养学生的职业岗位能力向培养
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