【摘 要】
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目的:研究临床路径应用于心内科护理带教中的效果.方法:将2015年7月至2016年6月期间在心内科实习的40名护士设为对照组,将2016年7月至2017年月在心内科实习的40名护士设为实
【机 构】
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宁夏石嘴山市第二人民医院,宁夏 石嘴山,753000
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目的:研究临床路径应用于心内科护理带教中的效果.方法:将2015年7月至2016年6月期间在心内科实习的40名护士设为对照组,将2016年7月至2017年月在心内科实习的40名护士设为实验组,对照组应用心内科传统方法带教,实验组应用临床路径带教,比较两组护士实习各方面情况.结果:实验组理论、操作平均成绩显著优于对照组,实验组实习护士对带教满意度、显著优于对照组,比较具有显著性差异(P<0.05).结论:临床路径在心内科护理带教中应用可使实习护士的学习更加全面性、系统性,从而有利于提高实习护士综合能力.
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