【摘 要】
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有效教学是在符合时代和个体积极价值建构的前提下,其效率在一定时空内不低于平均水准的教学.有效教学改革触及了教学的内核,它立的是学生的自主、合作、探究学习和追求学生
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有效教学是在符合时代和个体积极价值建构的前提下,其效率在一定时空内不低于平均水准的教学.有效教学改革触及了教学的内核,它立的是学生的自主、合作、探究学习和追求学生素质的全面发展,它破的是以灌输为主的讲授式教学.近年来,三原县西阳镇中学积极贯彻党的教育方针,不断深化教育改革,转变教育观念,结合学校实际,以教学研究为主题,开展以“有效教学”为主体的构建“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式为特色的发展方向,促进了教育教学质量的跨越式发展,得到社会各界的一致好评.
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