【摘 要】
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由于幼儿刚刚步入校园,还不是很适应幼儿园的生活,并且对园中的幼师以及其他幼儿都很陌生,因此有很多家长送幼儿来学校的时候幼儿会产生抵触的心理,这时就需要幼师让幼儿之间
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由于幼儿刚刚步入校园,还不是很适应幼儿园的生活,并且对园中的幼师以及其他幼儿都很陌生,因此有很多家长送幼儿来学校的时候幼儿会产生抵触的心理,这时就需要幼师让幼儿之间通过互动来展开交流,从而融入一个团结友爱的大家庭当中.因此,幼师就可以为幼儿展开游戏教学,让幼儿在做游戏的同时可以与其他幼儿有了相互的了解,并且可以让幼儿从悲伤的情绪中走出来,引导幼儿积极主动地参与到幼儿园活动中.本文从选择游戏主题培养幼儿学习兴趣、创设游戏情境激发幼儿学习兴趣、开展游戏活动引导幼儿主动参与三个方面入手,阐述了幼师在对幼儿进行教学时如何通过做游戏来展开教学,从而使幼儿适应学校生活.
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