共享梧桐的馨香

来源 :今日中学生(初二版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjxff520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  你知道梧桐会笑吗?是的,它会笑。它笑是因为我们深情的拥抱,它的笑诠释着我们之间的隔膜已消失。
  梧桐,是我们彼此情感的寄托。
  爸爸,无论是四季交替,还是时光倒流,我都会陪伴在您的左右,陪您看春天的嫩绿梧桐,夏天的淡墨色梧桐,秋天的淡黄色梧桐……我依然会像儿时那样,依偎在您身旁,注视着您。我想您也还会像过去那般,用您那宽大而有力的手来温暖我……
  耳朵贴近树干,我听到了“回忆泉”边美妙动听的歌声,我追溯着……
  春姑娘哼着悠扬快乐的小调,迈着轻盈的步子款款而来,它将我送到一个温馨的家。从黑暗中挣脱出来的我睁大好奇的眼睛,环视着四周……哎呀,谁这么扫兴啊!我被一双宽大温暖的手抱起,我愤愤地抬起小脑袋瓜,可是当我看到他时,心中的怒火被他那温柔的目光所消融,平静的水面荡起层层涟漪。一丝莫名的暖流缓缓注入我的心田,我痴痴地对着他笑了……似乎我的傻笑给了他莫名的鼓动,他的笑更温柔了。
  春去春又来,光阴似箭,我已长大到五六岁,爸爸继续完成着上帝交给他的任务——风雨无阻地陪伴我走着这漫长的人生路。因为有他的陪伴,我的天空是晴朗的。在红得像大苹果般的夕阳的照耀下,爸爸的脸被镀上了一层金色,和往常一样,爸爸牵着我稚嫩的手去那棵树皮已有些脱落的梧桐树下,爸爸又望着那棵梧桐出神……这次和往常不一样的是,爸爸的眼角流淌出一颗晶莹的泪珠。我怯怯地伸出手,笨笨地为爸爸擦眼泪,他只是微微一笑,欣慰的目光落在我的身上,他轻轻地牵起我的手,放在那凹凸不平的树干上……我惊奇地望着爸爸,他说:“每个孩子都是父母的天使,我没能在爷爷的怀抱里停留,所以我会将全部的爱都给你,让你成为世上最快乐的小孩。”虽然爸爸说话时很平静,但我能感受到他的激动,我不懂爸爸为什么那样悲伤,却也能体味到话语中的浓情。
  褪掉稚嫩外衣,我步入金色的青春殿堂。一分寂寞就是一分冷漠。由于家里的经济较困难,爸妈都出去打工。他们每天早出晚归,和我交谈的时间少之又少,渐渐地,我习惯了寂寞,对爸妈的态度也冷淡了。爸爸意识到了这一点,他将我叫到那棵梧桐树下,这一次我没有依偎在他的身边,我和他的距离足足有五尺之远。
  “你长大了,不需要我再时时刻刻叮嘱你该干什么,不该干什么……”爸爸略带沮丧地说着。而我依旧一言不发,呆呆地站着,如此沉重的气氛压得我快喘不过气了,我缓缓地转身……走了。梧桐叶跳着芭蕾落下,我听见自己心碎了。在转身的瞬间,我落泪了,眼泪顺着脖颈落下,一丝寒气涌遍全身。我偷偷地瞟了一眼——爸爸依然站在那儿,他宽大的手抚摸着那棵老梧桐,我又一次看见爸爸眼角的泪滴……
  这棵梧桐是爷爷亲手栽种的,它是爸爸的依靠。爷爷去世后,爸爸没有任何的自理能力,他每天徘徊在别人家门口,一点施舍就能让他感激不尽。我躲在转角处,偷偷地望着爸爸,眼泪又一次落下。我猛地站出来,冲到爸爸的怀中,任眼泪在脸上流淌,千言万语都被泪水淹没。爸爸抚摸着我的头发,轻轻地吻了吻我的额头,暖流从我眉心渗透……抬起头,仿佛看见梧桐抽出了新芽,梧桐笑了。
  身边飘着一股淡淡的幽香。爸爸,我的爱永恒,我们的手紧牵……
  淡香,永存。
  
  点评
  世界因“爱”而美丽,生命需要互相关爱,这正是《共享梧桐的馨香》所要表达的主题吧!心灵保持纯净,就能够把世俗的光晕折射,照亮自己蹒跚而行的脚步。过去的记忆,在时间的洗练下,渐渐沉进心底。而那些隐隐的痛,未尝不能凝成生命中永远的动力!(点评教师:沈清伦)
其他文献
随着社会主义市场经济的建立和改革开放的深入发展,在构建社会主义和谐社会的进程中,大学生思想政治教育工作面临前所未有的机遇和挑战.一方面当代大学生具有强烈的责任感和
赣南医学院工会在省教育工会和学院党政的领导下,切实履行四项社会职能,积极推进民主管理、民主参与、民主监督,自觉地找准工会工作与教学工作的切入点.
近期,我省教育工会召开会议提出,要充分发挥县级教育工会作用,努力创新诉求渠道,并对此作出了具体部署.rn一是各设区市教育工会要精心指导县级教育工会工作.指导他们积极争取
蚁群算法是受自然界中真实蚁群集体行为的启发而提出的一种基于种群的模拟进化算法,属于带构造性的随机搜索算法.本文对应用蚁群算法求解连续空间优化问题作了一些探索性研究
A卷(共100分)  一、选择题(每小题3分,共30分)  1?郾--■的相反数是().  A. ■B. 2C. -■D. -2  2. 我国是世界上严重缺水的国家之一,目前我国年可利用的淡水资源总量为27500亿立方米,人均占有淡水量居全世界第110位,因此我们要节约用水. 27500亿这个数用科学记数法表示并保留两个有效数字为().  A. 2?郾75×10■12B. 2?郾7×1010C.
期刊
A卷I(90分)  第一部分 听力测试(共25小题;每小题1分,计分25分)略   第二部分?摇笔试部分  五、 选择填空。(共25小题,每小题1分;计分25分)  A)从方框中的A、B、C、D四个选项中,找出和下列句子画线部分意思相同或相近的选项,并将其字母代号填在题前的括号里。(共4小题,每小题1分;计4分)  A. everydayB. exhaustedC. failedD. alone 
[案例]教育干部培训中心举行的校长用人方略经验交流会正在进行热烈讨论。杨校长说:“总结我的用人经验可以用八个字概括——‘牵羊、用牛、赶猪、打狗’。对于优秀教师、骨
期刊
A卷(共100分)  第Ⅰ卷(选择题,共30分)  一、选择题(每小题2分,共30分)   1. 下列能源中属于可再生能源的是()  A. 风能 B. 核能   C. 石油 D. 天然气  2. 下列事例中,利用大气压作用的是()  A. 深水潜水员要穿特制的抗压潜水服  B. 医生用针筒把药水推入病人肌肉中  C. 小张用图钉把地图钉在墙上  D. 小红将新鲜空气吸入肺里  3.
摘要:没有人文,就没有语言这个工具,舍弃人文,就无法掌握语言这个工具:“说语文学科具有人文性,决不是排斥它的科学精神;说语文学科具有工具性,也决不是削弱它的人文精神,不存在限制这一个,张扬另一个的问题。语文学科的工具性和人文性是一个统一体的两个侧面,不可割裂,不可偏废。”  关键词:语文教学;人文精神;建立和谐关系;启迪人文精神  中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1992-77