论信息化背景下高职纳税实务课程的差异化教学策略

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《纳税实务》是高职高专会计类专业核心课程,也是岗位技能中的必学课程。随着我国税制不断地健全和完善,在信息化的建设和发展的同时,对纳税实务教程提出了更高的要求,传统的教学弊端也日益凸显。《纳税实务》的课程教学,承担着培养学生熟悉我国现行税法制度体系以及从事基本涉税岗位工作能力的重要任务。本文针对《纳税实务》课程的特点,结合纳税实务的教学进行深入分析,提出了教学过程中可以尝试的策略。让高职纳税实务课程在目前的社会发展状态下更加的实用。
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<正> 某小学数学试卷中有这样一道考题:循环小数3.25725725……的简单记法是( )。解答中出现了三种不同的意见:一是循环小数的循环节应从参与循环的第一个数字找起,写成3.257