以文本解读为逻辑起点的英语阅读课文解析——以八上Unit 3 Section B Should friends be the same or different?为例

来源 :中学课程辅导（教学研究） | 被引量 : 0次 | 上传用户：sailala77882001

【摘要】

：

以八上Unit 3 Section B Should friends be the same or different?为课例,基于语篇,通过关注文体、语言、内容、结构、价值等五个维度进行文本解读并结合教学构思加以阐释,

【作者】

：

何娟

【机构】

：

浙江省绍兴市越城区教师发展中心 312000

【出处】

：

中学课程辅导（教学研究）

【发表日期】

：

2019年28期

【关键词】

：

语篇文本解读素养

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以八上Unit 3 Section B Should friends be the same or different?为课例,基于语篇,通过关注文体、语言、内容、结构、价值等五个维度进行文本解读并结合教学构思加以阐释,以期在类似的英语阅读文本解析中找寻可以借鉴的方法,指向有效的英语阅读教学设计,指向英语学科核心素养的本质属性.

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