【摘 要】
:
爱国主义是民族精神的核心.弘扬爱国主义精神,是最大限度地凝聚和动员全民族的力量为振兴中华而奋斗的力量和源泉,而爱国主义文化效应则是作为广大干部群众进行爱国主义教育
【机 构】
:
镇江市烈士陵园管理处,212000
论文部分内容阅读
爱国主义是民族精神的核心.弘扬爱国主义精神,是最大限度地凝聚和动员全民族的力量为振兴中华而奋斗的力量和源泉,而爱国主义文化效应则是作为广大干部群众进行爱国主义教育的精神载体,要打破过去为教育而教育的传统教育方法,为爱国主义教育注入新的文化活力.
其他文献
如何开拓、挖掘更多的途径来发挥自身的积极作用,更好地为经济建设和社会发展服务,是不同层次教育的共同目标.通过有效的途径发挥作用,准确定位、积极参与到农村富余劳动力的
在中学数学教学中,我发现学生在学习数学时,对其概念、理论、方法等,并不是无动于衷,而是常常抱有各种不同的态度,会有各种复杂的内心体验.如果顺利完成学习任务,会感到满意
江苏技术师范学院人文社科学院实施人生发展导航工程,从学生培养目标和现有条件出发,结合专业特点,有效落实人生发展导航工程,培养高素质应用型专业人才.本文结合人文社科学
引子rn“田襄子,田襄子!”孟胜用竹简敲着案牍,提高了音调喊道.rn在一座简陋的竹屋中,跪坐着十几个十岁左右的小孩.其中一个正望着窗外,愣愣地发呆,也许是想到了什么有趣的事
本文基于对大学生职业发展与就业创业教育的关注,在运用问卷调查的基础上,对课程重点安排、学生对职业生涯规划的认知、对就创业指导课程的建议几个方面展开调查研究,分析课
急性高原病(acute high altitude disease,AHAD)是指机体由低海拔地区急进入高原地区(海拔2 500m以上)或由高原低海拔地区进入高原更高海拔地区后因缺氧所引起的疾病,常表现为头晕
1“托里快看,是人鱼!”年轻的男人抬起头,顺着男孩手指的方向向窗外看去——那是一名美丽的女性人鱼,双手修长,体态柔美,一头浓密的青发如海藻般在水中自然散开,蔚蓝与青绿交
“教”与“玩”结合的提出依据、“教”与“玩”结合的基本方法、“教”与“玩”结合的原则要求、“教”与“玩”结合的实践效果.
曾几何时,孔子被作为孔家店的老板而被批判和打倒,当国家的政治经济步入正轨之后,重新审视孔子及其思想的价值己成为社会发展的必需.作为一部记载孔子及其弟子言论的书籍,其