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农民工一直以来是推动城市发展的“主力军”，但却因技能和素质的问题制约了经济和社会的发展。因此。关于农民工的培训问题成为了近年来学者研究的热点，但对农民工培训模式的研究却相对较少且已有模式的效果不很理想。从当代农民工的培训需求出发，分析指出了目前农民工培训模式效率不高的主要原因。通过对在我国发展相对成熟的校本培训模式以及校本培训和农民工培训的契合点进行研究，提出了一种以农民工为主体地位的新型5阶段农民工培训模式，对于增加农民工培训的积极性和增强培训效果都有一定的积极意义。