【摘 要】
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<正>在高中化学教学中多媒体教学给我们提供了一种学生主动参与实验,师生互动、协同学习的良好环境,教师应从传统课堂中的信息提供者转变为指导学生正确获取信息的方法技能的
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<正>在高中化学教学中多媒体教学给我们提供了一种学生主动参与实验,师生互动、协同学习的良好环境,教师应从传统课堂中的信息提供者转变为指导学生正确获取信息的方法技能的指导者,发挥多媒体的正能量,扬长避短,打造精品课堂。下面我从多媒体在高中化学教学中应用的正能量及误区两个方面谈谈一、多媒体在高中化学教学中的正能量1.运用多媒体激发学生的学习兴趣,使学生"乐学"兴趣是获得成功的动力,是推动人们
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