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优化处置“探索题”,灵活使用“新教材”——关于苏科教材中“探索研究题”的教学与思考
优化处置“探索题”,灵活使用“新教材”——关于苏科教材中“探索研究题”的教学与思考
来源 :中学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kingzdh410
【摘 要】
:
《中学数学》(高中版)2010年第10期刊发的《关于研究型试题的设想与实践》一文(详见文1)中,主要讨论了课本研究性问题的设计与教学.笔者读后深受启发,对义务教育阶段苏科版初中教材
【作 者】
:
王小林
【机 构】
:
江苏省苏州工业园区青剑湖学校
【出 处】
:
中学数学
【发表日期】
:
2014年9期
【关键词】
:
新教材
教学
探索题
优化
义务教育阶段
研究型试题
2010年
研究性问题
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《中学数学》(高中版)2010年第10期刊发的《关于研究型试题的设想与实践》一文(详见文1)中,主要讨论了课本研究性问题的设计与教学.笔者读后深受启发,对义务教育阶段苏科版初中教材“课后探索研究题”有了一些新的认识,本文列举教材中一些相关题例,给出解渎,与同行研讨.
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