【摘 要】
：
浙江省农村水电增效扩容试点项目得到水利部、财政部联合批复后，在财政部门的大力支持下，各级水行政主管部门高度重视，积极配合，认真做好服务指导工作．按照水利部《关于做好农村水
论文部分内容阅读
浙江省农村水电增效扩容试点项目得到水利部、财政部联合批复后，在财政部门的大力支持下，各级水行政主管部门高度重视，积极配合，认真做好服务指导工作．按照水利部《关于做好农村水电增效扩容改造试点工作的通知》（水电[2011]494号），截至2011年10月9日，全省列入全国农村水电增效扩容改造试点的115个项目全部完成初设批复．项目总装机17．63万千瓦，投资总额4．33亿元，
其他文献
摘 要：为了最大限度地挖掘出学生潜能和个人特长，文峰中学认真分析学生学情和社会人才需求，努力寻求立足于社会并让老百姓认可的发展方向，科学、合理地运用教学方法，培养了各类人才，且近六年来高考普本人数大幅超额完成县上下达的普本以上任务指标，普本超任务率连年居全县第一。分析研究文峰中学取得成功的经验，进行推广是十分有必要的。 关键词：农村高中；高三备考；经验之谈 中图分类号：G63 文献标识码：A
在教学过程中，我们语文老师都有这样的发现，很多的学生特别害怕写作文。看看他们绞尽脑汁写出来的作文，要么语句不顺，要么结构凌乱，要么情节平庸，而且字数还不达要求。学生是写得痛苦，老师是改得烦心。我想，写好作文除了要有丰富的人生阅历和大量的书本阅读外，掌握一些写作技巧也必不可少。而“欲扬先抑”就是一种很不错的写作手法，如能积极运用，必能使学生作文增色不少。 一、什么是“欲扬先抑” 欲扬先抑，是一种
对于高中语文选修课教学来说，是开展新课程教学的过程中首先要解决的问题。且对于专题式教学来说，可以体现出选修课在必修基础上的提高与扩展，以此来满足学生的学习需求，激发出学生的学习兴趣，促使学生可以实现个性化的发展，实现对教学资源的整合与开发。且在专题式教学方法的影响下，还可以有效解决好高中语文选修课程中的问题，从而提高教学的质量。 一、高中语文选修课实施专题式教学的基础 对于专题式教学来说，主要
一、自主学习的概述 自主学习是教育教学发展到一定阶段，必然出现的产物，其出现有其必要性。目前教师在课堂上的主宰地位越来越多，这会剥夺学生的创新精神以及思考能力。当前时代发展中学生创新能力和思考意识是这个时代最为可贵的精神和素质。自主学习模式不是简要描述学习形式，其实是一种终极教学策略，不是单方面推进学生的学习情况，主要是培养自主学习意识，激发学生优秀的学习潜能，实现自我价值，完成自我创新，发展自
有个学生写了一篇作文《母亲》： 从小，父母给我们无微不至的呵护。在我们还很小的时候，父母害怕我们会饿着，害怕我们会着凉、生病，害怕我们会受到伤害。我们的变化好大，然而父母的爱却一直没有变，他们教我们许多做人的道理，害怕我们学坏。我们上学父母给我们做饭、洗衣服，供我们上学。给我创造最好的学习环境，这时的他们只希望我们能学个好成绩，别无他求。没有父母，就没有我们；没有父母的付出我们不会长大，不会做人
预应力锚索在国内很多电站的地下厂房都得到过应用。受构造影响,宜兴抽水蓄能电站厂房和主变洞岩石质量指标较低,围岩自稳能力较差,为确保施工安全和工程的正常运行,对厂房和
摘 要：在当今高中教育中，学生的学习效率是决定其学习效果的关键。要想让学生在繁重的学习中依旧可以保持高效率的学习，就要从教学方式入手，让学生成为教学的主导，促使学生可以自主的发展，同时在学习之余可以拓展与探究。对此，教师要充分了解学生的实际情况，根据教学实际水平设计出符合学生的学习计划，使学生通过积极探索与不断思考，在实践与练习中提高学习效率。 关键词：高中数学；学生；主人 中图分类号：G63
在语文教学过程中，教师站在学习者的角度整合教学内容是建设语文生态课堂并提高课堂教学效率的有效途径。课堂教学是教师“教”和学生“学”的统一。对学生来说，鲜活、生动、形象的学习内容，可以提高学习兴趣，从而提高学习效率。然而学生在课堂学习中，其学习的内容在一定程度上并不取决于自己，而是取决于教师。所以，教师很有必要站在学习者的角度整合教学内容，让教学内容具有开放性，更符合学生的学习实际，从而提高学生语文