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小学阶段的数学学科的学习是培养学生数学思维逻辑能力、提高学生数学水平的重要阶段,对学生今后的发展产生深远的影响.课堂作为教育的主阵地,在小学生呢学习过程中起着关键性作用,随着新课程改革的不断深入与我国现代教育的不断发展,传统的旧模式教学显现出了许多弊端.因此,小学数学课堂应该将顺应教育改革来针对弊端做出改进作为主要任务,使小学数学课堂的质量得到有效提高.在小学数学教学中,教师应该转变教学观念,在课堂上采用多种多样的教学方式,激发学生对数学学科的兴趣,同时突出学生的主体地位来提高课堂效率与教学质量、发散小学生数学思维、促进小学生全面发展.