论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
小学班主任工作总结
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
：
敖汉旗牛古吐镇敖吉小学 024315;
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2019年30期
其他文献
核心素养作为回答“培养什么样的人”的权威表述,正是引导基础教育发展的重要旗帜.在当前基础教育的体制之下,核心素养的培育需要基于各学科教学来进行,因此在核心素养之下又
期刊
南京外国语学校是在敬爱的周恩来总理直接关怀下于1963年创办的全国首批外国语学校之一。在50年的办学历程中,南京外国语学校一直坚持“以人为本”的素质教育理念,以“培养有
课堂是师生探究问题的平台,更是培养学生自主质疑与良好学习习惯的载体.聚焦问题,从学生的理解感知不足出发,有针对性帮助他们修正问题与不足,对丰富学生的认知感悟和增强语
期刊
教育是一项伟大的“系统”工程， 需要合理规划蓝图和精心构建主体工程和附属工程。教师是这项工程的主设计师，同时需要和家长共同规划、设计、调整并用心做好孩子发展的每一个细节。教育要赋予孩子全面必须的素质，以便他们能够具有中国灵魂、世界胸怀的未来现代公民，以便他们能够幸福地生存生活并坦然面对二十一世纪的生活、自然与社会的各种挑战。 根据美国麻省理工学院（MIT）的福瑞斯特（J.W.Forrester）
民族音乐欣赏对于培养小学生德智体美的全面发展不可或缺。本文以琵琶曲《十面埋伏》的讲授为例，阐释培养小学生的民族音乐欣赏能力需做到：加强课前学习、充分备课，为培养学生的
新形势下的素质教育对初中英语教学提出了更高的要求,对于英语教师而言,要改善以往教学中存在的问题,首先需要创新教学理念和潜心研究新型教学方法.将“361分层活动导学”模
期刊
随着英语学习需求的不断扩大,越来越多的英语老师已经逐步认识到学习语言并不是只停留在能理解和生成语法正确的句子上。英语老师们把目标放在了培养学生的交际能力上,以使他
新课程改革后，中学音乐教师要具备“以人为本”的现代教育理念，以“提高学生审美能力”，发展学生的创新思维。音乐教师是知识传播者，注重学生的个性化教学，尊重、理解、接受、平等