论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
摘要:在真义体育思想谱系中,林笑峰先生的新作《健身教育论》是核心的话语资源和理论形态。在《健身教育论》中,林笑峰先生对体育(physical education)与竞技(sports)的深刻思考,揭示了真义体育思想谱系背后的思想根源、话语权、资源配置等的博弈。在真义体育思想谱系背后的多重博弈下,《健身教育论》显示了独特价值,为体育健身与竞技娱乐和谐发展提供了全新的理论框架,为体育健身与竞技娱乐丛生
【出 处】
：
体育学刊
【发表日期】
：
2009年12期
其他文献
幽默奥运 “妈妈，这个暑假我不孤单。五个小伙伴在家陪我观看奥运会直播！” “老爸，咱们庆贺一下中国的运动健儿又获金牌！干杯！” “才喝几口游泳池的水你就受不了了，那些水上项目的运动员不知喝过多少！” “咱们的运动员得金牌应该庆贺，但你也不能一天喝这么多饮料来庆贺呀！” “爸，中国运动员又得一枚金牌，我不跟您多说了，我还得马上告诉妈妈！” “奥运会您不能白看，不能老坐着看比赛！起
很多同学受到黑头的困扰:鼻头周围油脂分泌旺盛,遇到空气中的污染,脏东西很容易就会爬上来,钻进毛孔,形成一颗一颗像草莓籽一样的黑头,我们的小鼻子就变成“草莓鼻”啦!虽然说草莓鼻有点点小可爱,但如果长时间这样子,或者“草莓”越长越旺盛,就怎么也可爱不起来了吧!现在就教大家一个简单的办法,来去除鼻鼻上的黑头。 材料:小苏打粉半勺、温热纯净水3勺、化妆棉1片、面巾纸若干 步骤: 1.取半勺小苏打粉放
摘要：物理观念作为现今核心素养的重要组成部分，是从物理学视角下，对各类客观事物的基本认识，是在对事物的共性及本质特征高度概括的过程中逐步形成的.为了协助一线教师在教学中能有效运用核心素养这一最新的教育教学理念，以物理观念的培养为重点，摩擦力的教学作为案例分析，进行了相关研究，以此得出结论：选择适当的教学方式有助于物理观念的建立. 关键词：核心素养；物理观念；实证研究；摩擦力教学 作者简介：王羽
一次旅行的归来并不意味着结束，留给心灵的印记让我们回忆与思考； 一件事情的完成并不意味着终了，留给生命的启迪让我们回味和珍藏。 ——题记 充满美好希望的春天总是那么富有诗意，令人无限憧憬，使人信心满怀。今年春天，我有幸参加了在联合国举行的2012蒙台梭利模拟联合国（MMUN）青少年峰会，亲历盛会全过程，我受益匪浅，体会和感受颇多。 当地时间4月23日下午，随着飞机的降落，我终于踏上了这个陌
云与波 妈妈，住在云端的人对我唤道—— “我们从醒的时候游戏到白日终止。 我们与金黄色的曙光游戏，我们与银白色的月亮游戏。” 我问道：“但是，我怎么能够上你那里去呢？” 他们答道：“你到地球的边上来，举手向天，就可以被接到云端里来了。” “我妈妈在家里等我呢，”我说，“我怎么能离开她而来呢？” 于是他们微笑着浮游而去。 但是我知道一个比这个更好的游戏，妈妈。 我做云，你做月亮。
摘 要：课堂评价是促进物理学科核心素养落实的重要途径.相比标准化考试评价，课堂评价更具有及时性、灵活性与情境性，在学生学习过程中助力其物理学科核心素养的形成有着重要作用.以“楞次定律”为例，提出了课堂评价应充分发挥课堂学习评价在物理学科核心素养形成中的作用，并提出了利用课堂评价促进核心素养落实的策略，坚持“教学评”一体化原则、目标与过程相结合原则、评价主体多元化的课堂评价原则，构建利用课堂评价促进
塑料,曾经被誉为20世纪最伟大的发明之一,已经成为人们日常生活中的必需品。塑料作为一种材料,与传统的天然材料相比它有许多优点:质轻、比强度(指材料的拉伸强度与相对密度之比)高、成型加工容易、化学稳定性好,而且它的造价相对来说比较便宜,所以塑料发明以后便被大量使用,而运用最广泛的莫过于塑料袋了。 然而,很快人们发现,塑料袋在生产过程中会消耗大量能源,丢弃的塑料袋所造成的环境污染已成为当前环境治理的
A——Acknowledging（感激） 感激生活给予你的一切。 B——Belief（信念） 做每一件事情都要有坚定的信念。 C——Confidence（信心） 对自己充满信心。 D——Dreaming（梦想） 有夢想谁都了不起！ E——Empathy（心灵相通） 站在对方的立场上为对方想想。 F——Fun（乐趣） 享受现有的一切。 G——Giving（给予） 将你所能给
〔摘要〕 在“新兴权利”名目下汇聚了包括环境权、人格权、信息权、民生权、基因权以及特殊群体的权利等多种新近兴起或更新的社会事实性权利群，每一种新兴权利自身又是一个权利束或权利丛，且各种权利束之间又呈现出交叉互渗的复杂关系，这必然要求法律保障的交互性和系统性。上述问题构成了国内学界2012-2013年度新兴权利研究的热点并获得了较为明显的进展。及时概括和提炼这些成就，有助于权利保障水平提升和法治中国