从绩效评价探讨县(市)级医院骨干医师培养模式——以河南省“515行动计划”为例

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目的通过产出绩效变化情况来探讨河南省"515行动计划"所采用的上级医院一年期导师制培训模式对该省内县(市)级培养医院骨干医师的作用效果,为各地探索县(市)级医院骨干医师的培养模式提供参考。方法对该行动计划实施期间省内县(市)级医院产出绩效的变化情况进行对比分析,明确该模式对县(市)级医院的作用。结果在该计划行动实施的5年中,河南省县(市)级医院的绩效得到了大幅度的提升,开放床位涨幅达58.92%,医院职工总数涨幅达28.54%,医师涨幅达34.14%,其中中级职称涨幅达41.84%;进
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