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本文从微博的功能和特性入手,对使用微博辅助课堂教学的优势进行了分析,从心理学中学习策略的角度对微博辅助课堂教学的方式方法进行了设计,并对其局限性做了思考。
关于利用微博辅助高校课堂教学的方法研究
【摘 要】
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本文从微博的功能和特性入手,对使用微博辅助课堂教学的优势进行了分析,从心理学中学习策略的角度对微博辅助课堂教学的方式方法进行了设计,并对其局限性做了思考。
【机 构】
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宜春学院文学与新闻传播学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年50期
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