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长期以来，我国的幼儿园教育一度陷入“小学教育”“成人教育”的误区。使我们活泼可爱的孩子从刚刚步入社会进入幼儿园开始就背上了应试教育的包袱。教育从一定程度上掠夺和侵占了孩子天性的快乐和自由。分数、名次轮番上阵挤走了属于孩子快乐游戏的时间，和认知世界的时间和开发心智的时间。在应试教育阶段我们的教育能够造就一批又一批知识竞赛的神童与冠军，却不能在近百年的历史中为社会造就一名诺贝尔奖的获得者。这不得不让我们从根本上反思我们的教育。幼儿园教育是一切教育的基石，因此，教育的改革与实践必须从幼儿园开始。