【摘 要】
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一、基础教育进入核心素养时代rn随着社会的发展和人的认识的深入,教育也在发生着思想观念上的变化,进而导致课程、教学和评价发生相应的改变.教育永远是现实的,如果不是这样
【机 构】
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首都师范大学美术学院,100048
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一、基础教育进入核心素养时代rn随着社会的发展和人的认识的深入,教育也在发生着思想观念上的变化,进而导致课程、教学和评价发生相应的改变.教育永远是现实的,如果不是这样,它将脱离功用性,不能服务于现实的社会,也难以在现实中得到有效实施;教育永远是理想的,如果不是这样,它将不具有战略性,超越现实为未来社会做人才的准备.这是个难以逃脱的“悖论魔咒”.“立足当下,着眼未来”是对教育的战略性特征的生动描述.今天的“为了”就是明天的“当下”,所以教育需要不断在这一时空转化中,进行主动和被动的调整与变革.中国的教育就是这样走过来的.
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