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【摘 要】
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我国古代的诗词因其结构严谨,抽象难懂,而且情景交融,含义深奥,所以教学中感觉很棘手。怎样才能提高教学效果呢?我是这样做的:激趣导入,提高学生的学习欲望,通过有效导入引领
【机 构】
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四川省荣县乐德镇小学校,
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2017年06期
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