【摘 要】
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目标:1.欣赏歌曲,感受旋律优美恬静的意境,用歌声表达自己的感受。2.借助对物体之间对应关系的认识,通过合作摆图、排图谱顺序等方法理解、记忆歌词,学唱歌曲。3.在不断自我
【机 构】
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湖南省政府机关第三幼儿园,江苏教育学院,
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目标:1.欣赏歌曲,感受旋律优美恬静的意境,用歌声表达自己的感受。2.借助对物体之间对应关系的认识,通过合作摆图、排图谱顺序等方法理解、记忆歌词,学唱歌曲。3.在不断自我验证的过程中体验学会歌曲时的成功喜悦。准备:磁性板,和歌词相对应的图片,泡泡棒。过程:一、导入活动:猜泡泡
Goals: 1. Appreciate the songs, feel the melody beautiful and quiet mood, with songs to express their feelings. 2. With the understanding of the correspondence between the objects, through the cooperation of the map, order and other ways to understand the map, memory lyrics, learn to sing songs. 3. In the process of continuous self-verification learning song experience the joy of success. Preparation: magnetic plate, and lyrics corresponding to the picture, bubble stick. Process: First, import activities: guess bubble
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