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本研究对新疆南疆地区三个县15所中小学通过问卷、访谈等研究方法进行调研,获取了相关数据,掌握了南疆地区中小学双语教师信息化教学能力现状,分析了影响信息化教学能力发展的因素,并最后提出了相应的对策.
南疆地区中小学双语教师信息化教学能力实证研究
【摘 要】
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本研究对新疆南疆地区三个县15所中小学通过问卷、访谈等研究方法进行调研,获取了相关数据,掌握了南疆地区中小学双语教师信息化教学能力现状,分析了影响信息化教学能力发展
【机 构】
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新疆师范大学教育科学学院 新疆乌鲁木齐830054
【出 处】
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发明与创新·教育信息化
【发表日期】
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2014年6期
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